1001000010010000111
1001010010000111
1000010010000111
電腦世界是由無數個「0」和「1」組成的。你能讀出以上的訊息嗎?你能看得明白嗎……?
電腦的「0」「1」,代表著電流訊號的「ON」「OFF」。要看得明這堆符號,先要明白原理及用對方法。因為電腦計算是二進位的,有別於我們日常慣用的十進位。那麼我們先將 1001000010010000111 轉換為十進位看看。
正規算法是:
1001000010010000111 (2)
=1 x 2^18+ 0 x 2^17+ 0 x 2^16+ 1 x 2^15+ 0 x 2^14+ 0 x 2^13+ 0 x 2^12+ 0 x 2^11+ 1 x 2^10+ 0 x 2^9+ 0 x 2^8+ 1 x 2^7+ 0 x 2^6+ 0 x 2^5+ 0 x 2^4+ 0 x 2^3+ 1 x 2^2+ 1 x 2^1+ 1 x 2^0
=1 x 262144 + 0 x 131072 + 0 x 65536 + 1 x 32768 + 0 x 16384 + 0 x 8192 + 0 x 4096 + 0 x 2048 + 1 x 1024 + 0 x 512 + 0 x 256 + 1 x 128 + 0 x 64 + 0 x 32 + 0 x 16 + 0 x 8 + 1 x 4 + 1 x 2 + 1 x 1
=262144 + 32768 + 1024 + 128 + 4 + 2 + 1
=296071 (10)
那將 1001000010010000111 轉換為八進位又會是?
用速算法,先從右面開始,三個為一組,不足的前面補 0,然後把每組換成一位八進位數字。
001 001 000 010 010 000 111
421 421 421 421 421 421 421
1 1 0 2 2 0 7(4+2+1)
=1102207(8)
那將 1001000010010000111 再轉換為十六進位?
用速算法,先從右面開始,四個為一組,不足的前面補 0,然後把每組換成一位十六進位數字。
0100 1000 0100 1000 0111
8421 8421 8421 8421 8421
4 8 4 8 7(4+2+1)
=48487(16)
分別得出:
| 296071 (10) | 1102207(8) | 48487(16) |
| 38023 (10) | 112207(8) | 9487(16) |
| 33927 (10) | 102207(8) | 8487(16) |
在日常生活中,我們亦很常遇見「知其然而不知其所以然」的事物。只因習慣了,就沒有深究,覺得理所當然。但是,當你去旅行,置身異文化,每每覺得新奇,或是疑惑不解。因為雖然是一件普通事物,背後卻包含了當地的文化、歷史、風俗習慣及價值觀等等。你若願意去親自理解,可能真相是差天共地。
就像最近,我的老爸老媽跟朋友去了韓國旅行,朋友的兒子帶他們去吃喝玩樂。老爸說:「他帶我們去了一個很大的街市,我從沒見過這麼大的街市!可是裡面售賣的東西價格都很低廉,我四周尋找都看不到有賣鮑魚和瑤柱這類貴價的東西……」當然,我老爸是不懂韓語及不認識韓國文化的,他只以自己的眼光去看和去判斷。事實上,他亦毋須一定要去理解及明白這些事情,因為他只是個過客,不存在需要與當地土生土長的人溝通。
可是,在宣教工場的宣教士卻不是這樣,他們必須與當地人溝通。在溝通前,需要先學習當地話,還要多認識及瞭解當地文化。有些時候,當地人所講所做的,包含了許多其他的訊息在裡面。宣教士這樣的一個外人,需要細心解碼、分析,才能正確的理解。不然,只有誤解與猜疑。
那麼,回到最初的問題。我們解碼得後得到的那幾組數字,你看明白了沒有?希望你們明白了,不然你 9487。(開玩笑的)
好吧好吧,其實這段訊息是想問你,「48487(是不是白痴)」?「9487(就是白痴)」,「8487(不是白痴)」。看來……你們應該 4,%%%%%% wwwwww。這其實是網絡流行數字語,對於懶打中文的人,在網上可以快速打字聊天。
劉健明:俾個機會我!
某回,小編邀請宣教士撰寫《宣教╳》專欄,因為小編相信宣教士書寫的角度,會帶來另一層次的反思、學習與提醒。
……被祢的榮耀環繞,我會有什麼感受?耶穌,我會為祢起舞嗎?還是肅立敬畏祢?在祢面前,我會是站立著?還是俯伏在地上?我會唱哈利路亞嗎?還是連開口都不能夠?我只能想像……
一位鄉村的財主看見一位富豪在鎮上蓋了一座漂亮的樓房,第三層是個華麗的樓閣,心生羨慕,就想也為自己建造個華麗的樓閣。財主找來建築師,請他建造。
李白在《俠客行》中,是這樣描述俠客的「銀鞍照白馬,颯沓如流星。 十步殺一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身與名。」
某國的農家在某年想出一個計劃:他將一塊馬鈴薯田劃分成好幾個區域,然後募集出資者。農家負責播種採收,按區域的收成把所得的全部寄給該區域的出資者。到了收成的季節,每個出資者都收到馬鈴薯。
香港樂壇,不時有流行曲歌手與交響樂團/中樂團合作演出。有歌手指由於聽眾的習慣,這類演出往往會將焦點落在歌手身上,而忽略了樂團豐富多彩的演奏。有時歌手將流行音樂慣用的節奏組合帶入,犧牲了樂團本身富有的層次與細膩,珍貴的樂團聲音淪為背後的陪襯,很可惜。
「合作」最重要的是「真誠」及「交流」,目的是雙贏。將雙方的優點最大的發揮達到兩倍的效果。就像物理學:波的疊加原理(Superposition Principle),兩個波之間的振幅及頻率達致重合時,其振幅直接相加,而彼此間又互不影響。如圖紅色波和藍色波,則會合成如綠色波般。
提起「好玩」你會想到什麼?是某主題公園?是某次旅行?是某個遊戲?是某種運動?但你……就沒想過返工會很好玩嗎?做會計的對著0-9的千變萬化數字組合,不覺得好刺激好玩嗎?做客戶服務的對著無數客戶群,不覺得人生閱歷豐富好玩嗎?做教牧同工的對著每周的講章,不覺得精彩好玩嗎?做家庭主婦的想著今晚食什麼菜,不覺得幸福好玩嗎?